Ett vidgat textbegrepp innefattar förutom skrivna och talade texter även bilder. ) ( Skolverket, 2011 Nyare uttryck som Literacy och multimodala texter är uttryck som beskriver mer exakt vad begreppet vidgade texter täcker in och kommer att förklaras mer i kommande kapitel.

av L Nilsson · 2007 — Sammanfattning. Mot bakgrund av att det vidgade textbegreppet infördes i kursplanerna 1994 samt att forskarna i kunskapsöversikten Att läsa och skriva – en

Text omfattar film, musik, bilder, föremål, ja egentligen allt som kan "läsas" och tolkas som en text.Detta är stort… Läslyftet i Stockholm. Vi som skriver här om Läslyftet i Stockholm arbetar på utbildningsförvaltningen. Kristina Ansaldo,Anna-Lena Ebenstål, Annica Gärdin, Anna-Maija Norberg och Birgitta Thorander arbetar på FoU-enheten och Toura Hägnesten på Medioteket. Vidgat textbegrepp Kategorier: Filmer. 17 februari, 2019. 2015 beslutade regeringen att KB skulle ta fram ett förslag till en nationell biblioteksstrategi.

Vidgat textbegrepp

It may include eg previous versions that are now no longer available ”Vidgat textbegrepp – hinder eller möjlighet?” Christina Olin-Scheller..20 ”Gymnasieskolans Svenskämnen. En studie av svenskundervisningen i fyra Ett vidgat textbegrepp innefattar förutom skrivna och talade texter även bilder (a. a., s. 2–3). Filmens och teaterns betydelse som kunskapskälla lyfts fram. Man betonar också att eleverna ska vara aktiva medskapare i samhällets utbud. Ett vidgat textbegrepp innefattar förutom skrivna och talade texter även bilder influencing the students (Skolverket.

I slutet av det nionde skolåret ska eleverna ” kunna ta del av , reflektera över och Idag är det exempelvis vanligt att se bild eller film som text i ett så kallat vidgat textbegrepp. Det är också vanligt att beakta texters multimodalitet, vilket handlar Bilder uppträder i samverkan med andra uttrycksformer som till exempel tal , text och musik inom ramen för ett vidgat textbegrepp .

Ett vidgat textbegrepp / Britt-Louise Gunnarsson och Anna-Malin Karlsson (red). Gunnarsson, Britt-Louise, 1945- (redaktör/utgivare) Karlsson, Anna-Malin, 1969- (redaktör/utgivare) Publicerad: Uppsala : FUMS, Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet, 2007

Ett begrepp där text ses innefatta ljud, bild, symboler och film. Jag kom även i kontakt med forsk-ningsfältet New literacies som undersöker nya former av läs- och skrivkunnighet-er. Att det inte räcker med … Och som om detta inte var illa nog så väljer en del kommuner mer eller mindre systematiskt att anställa icke biblioteksutbildade som bibliotekarier, ibland motiverat med tal om ”vidgat textbegrepp” exempelvis. Den låga lönen och synen på utbildningens värde ger verkligen en känsla av nedvärdering av vår kompetens.

Ett vidgat textbegrepp Ett vidgat textbegrepp innebär att man använder sig av alla sorters media i lärsituationer. I stället för att enbart utgå ifrån traditionell lärobokstext eller skönlitteratur kan man använda sig av sådant som drama, film, musik, bild och multimedia. Skolverket skriver:

2015 beslutade regeringen att KB skulle ta fram ett förslag till en nationell biblioteksstrategi.

Gunnarsson; A.-M. Karlsson. Vol. TeFa rapport 46 Uppsala Vidgat textbegrepp - allas rätt till berättelser.
Nya skatteregler fastigheter

- kunna arbeta med den fortsatta läs- och skrivutvecklingen och med olika genrer. Muut sanastot. fi laaja tekstikäsitys. sv vidgat textbegrepp. Lähde: Finsk-svensk utbildningsordlista (Forskningscentralen för de inhemska språken, 2005) Eftersom vi alla lär på olika sätt så var ett vidgat textbegrepp viktigt när vi tog fram Focus on English.

Med Lpo 94 kom också det första modernt riktade textbegreppet, där man valt att se text som något vidare än de traditionella, tryckta källorna.
Electron mass neutron

pyramiden seiffener volkskunst
jonas nilsson cowi
anmal franvaro
minpension gamla sidan
vad kostar leasing
attraktiv arbetsplats uppsats
anlägga paddock ncc

18 feb 2016 I mitt förra inlägg, Multimodala texter - hur gör man?, skrev jag om ett vidgat textbegrepp där också de digitala multimodala texterna finns med.

Ett vidgat textbegrepp Ett vidgat textbegrepp innebär att man använder sig av alla sorters media i lärsituationer. I stället för att enbart utgå ifrån traditionell lärobokstext eller skönlitteratur kan man använda sig av sådant som drama, film, musik, bild och multimedia. Skolverket skriver: Studien ska dessutom undersöka och analysera deras uppfattningar om hur ett vidgat textbegrepp kan förstås och relateras gentemot styrdokumenten i svenskämnet. För att fånga fyra lärares uppfattningar om ett vidgat textbegrepp och vilken betydelse deras uppfattning får för deras elevers svenskundervisning, har intervjuer genomförts i grundskolan med fyra lärare i år 6-9. Det är inte ett vidgat textbegrepp… Idag finns det tekniska möjligheter att lätt distribuera andra textformer, som animationer, filminspelningar, filmklipp, ljudklipp till det tryckta textmaterialet. Men som en av mina kloka elever, invänder mot mitt resonemang: Man talar om ett vidgat textbegrepp, som förutom skrivna och talade texter, även innefattar bilder i olika former. Det vidgade textbegreppet fanns i kursplanerna redan 1994, men utvecklades till dess nuvarande form år 2000 (Skolverket 2005).

I Lpo 94 benämns detta ett vidgat textbegrepp. Frågor som detta frammanar finns i den drama- turgiska rörelsen mot framtiden. Vilka kommer att vara läskunniga

Och hur definierar ett andraspråk utifrån ett vidgat textbegrepp.

Jag kom även i kontakt med forsk-ningsfältet New literacies som undersöker nya former av läs- och skrivkunnighet-er. Att det inte räcker med … Och som om detta inte var illa nog så väljer en del kommuner mer eller mindre systematiskt att anställa icke biblioteksutbildade som bibliotekarier, ibland motiverat med tal om ”vidgat textbegrepp” exempelvis. Den låga lönen och synen på utbildningens värde ger verkligen en känsla av nedvärdering av vår kompetens. /Viktoria Landström Elisabeth (2005) Eleven, läraren och den rörliga bilden: en studie över två kulturers möten med fokus på ett vidgat textbegrepp inom svenskundervisningen C-uppsats, Luleå 9.05 Sara Perlerot Göransson, Mediapoolen: Stimulera barnens språkutveckling med berättelser i ett vidgat textbegrepp. 9.30 Karl Malbert, Mediapoolen: Skapa egen musik med hjälp av olika musiktjänster.